ما يصل إلى 59 في المائة من المراهقين يمكن أن تحدد نموذجا يحتذى به في حياتهم، وفقا لبحث نشر في عدد يناير 2011 من "مجلة صحة المراهقين". من المراهقين الذين لديهم نماذج يحتذى بها، تلك التي كانت تبحث الرياضيين كانوا أكثر عرضة لاتخاذ قرارات إيجابية ذات صلة بالصحة. والحقيقة هي، وليس كل الرياضيين هي نماذج يحتذى بها. لسوء الحظ بعض الرياضيين الانخراط في السلوك السلبي، ولكن عموما، فإن نمط الحياة الرياضية يفسح المجال لموقف النمذجة دور إيجابي للمراهقين.
فيديو اليوم
الانخراط في النشاط البدني
للبقاء على رأس لعبتهم، الرياضيين على الانخراط في نشاط منتظم، نشطة. في الثقافة المستقرة نسبيا حيث يدور الكثير من الحياة حول البرامج التلفزيونية وألعاب الفيديو، والرياضيين نموذج فوائد النشاط البدني للأطفال والمراهقين بطريقة حقيقية جدا. الرياضيين كسب لقمة العيش من كونها صالحة وصحية وقوية. فقط عن طريق ضرب الميدان أو المحكمة، والرياضيين إعطاء الأطفال الفرصة لرؤية أن النشاط البدني لديه القدرة على تسديد.
الثقة
من بين الأسباب التي تدفع الفتيات إلى ممارسة الرياضة هو تعزيز الثقة التي يتلقاها، وفقا لموقع تينشالث. يمكنك أن ترى هذه الثقة في العمل عند مشاهدة الرياضيين المحترفين. في الميدان وخارج الميدان، والرياضيين تجسد الشعور بالثقة في أنفسهم وفريقهم. هذا الشعور بالثقة هو واحد من الأسباب التي تجعل الرياضيين نموذجا يحتذى به - تظهر الشباب مدى أهمية الاعتقاد بأنفسهم ومن حولهم.
أخلاقيات العمل
يجب على الرياضيين العمل بجد للبقاء على رأس لعبتهم. اللاعبين البيسبول الوقت تكرس لهذه الرياضة يذهب إلى أبعد من اثنين أو ثلاث ساعات الممارسة اليومية. أنها تقضي الوقت تمتد، ومشاهدة الشريط والعمل على أرجوحة بهم. ثم ضربوا الصالة الرياضية ورفع الأوزان أو ضربوا الميدان للعمل على سرعتهم. قد يقضون ستة إلى ثماني ساعات يوميا فقط على لعبة البيسبول، بالإضافة إلى وقت السفر على الحافلات واللعب في دوبليدرز في عطلة نهاية الأسبوع. المراهقين الذين يرون الرياضيين كنماذج يحتذى تعلم تقليد أخلاقيات العمل الذي يستغرقه ليصبح رياضي أعلى.
تعليم
الرياضيين يتعلمون في وقت مبكر أنه إذا كانوا يريدون لعب اللعبة، لديهم لجعل الدرجات. حتى في وقت مبكر من الألعاب الرياضية في المدارس المتوسطة، فإن درجة الفشل منع رياضي من السماح له للعب. عندما ينظر الشباب إلى المدرسة الثانوية أو الكلية أو الرياضيين المحترفين كنماذج يحتذى بها، فهم يفهمون أن هؤلاء الرياضيين اضطروا إلى الالتزام على حد سواء داخل وخارج الميدان إلى التميز. سوف الرياضيين في المدرسة الثانوية لا تلعب إذا كانوا لا تجعل الدرجات. سوف الكليات تجنيد الرياضيين فقط التي يمكن الحصول على قبول في مدرستهم، ثم الرياضيين يمكن أن تقوم به إلا إذا كانوا يمرون فصولهم.وفي حين أن بعض الرياضيين المحترفين الحصول على صياغة مباشرة من المدرسة الثانوية، ومعظمهم لا تزال بحاجة إلى إثبات أنفسهم كرياضيين الكلية للحصول على نظرة. انها سلسلة تتطلب على الأقل بعض التفاني للأكاديميين لتحقيق النجاح كرائد صنع المال.
